類別(關(guān)鍵詞) | 課程名稱 |
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表達(dá)的藝術(shù) | 互動(dòng)呈現(xiàn)——授課方法與課堂掌控能力訓(xùn)練 |
聲音化妝(魅力聲音)——內(nèi)訓(xùn)師如何做到聲情并茂 | |
視覺(jué)思維——精彩PPT設(shè)計(jì)與制作技巧 | |
即興表達(dá)——讓能量流動(dòng)起來(lái)的藝術(shù) | |
生動(dòng)課題——生動(dòng)化教學(xué)設(shè)計(jì) | |
視聽(tīng)盛宴——課程氛圍營(yíng)造與精彩演繹 | |
顛覆課堂——4C法設(shè)計(jì)生動(dòng)的互動(dòng)式教學(xué) | |
自如呈現(xiàn)——基礎(chǔ)呈現(xiàn)能力訓(xùn)練 | |
捷思妙語(yǔ)——結(jié)構(gòu)化思考形象化表達(dá) | |
傳承的邏輯 | 七步成詩(shī) |
內(nèi)容為王——手把手教你學(xué)會(huì)課程設(shè)計(jì) | |
迭代交互——課程開(kāi)發(fā)與呈現(xiàn)技術(shù) | |
微力無(wú)窮——微課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) | |
探索之旅——?jiǎng)?chuàng)新型課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)技巧 | |
拍案叫絕——企業(yè)案例開(kāi)發(fā)與編寫(xiě) | |
基于崗位任務(wù)情景課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) | |
基于ADDIE標(biāo)準(zhǔn)化課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) | |
傳承的邏輯 | 經(jīng)驗(yàn)萃取——關(guān)鍵崗位知識(shí)內(nèi)化 |
創(chuàng)課車(chē)間TM——微課開(kāi)發(fā) | |
引導(dǎo)的力量 | 培訓(xùn)師引導(dǎo)能力——教與學(xué)的引導(dǎo)技巧 |
從內(nèi)訓(xùn)師到內(nèi)部顧問(wèn)——高級(jí)培訓(xùn)師能力訓(xùn)練 | |
名師出高徒——崗位帶教能力訓(xùn)練 | |
省心省力——建立內(nèi)訓(xùn)師的強(qiáng)大氣場(chǎng) | |
賦能教練與自我覺(jué)察 | |
基于6D法則培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施 | |
引導(dǎo)致勝——名師引導(dǎo)技術(shù) |